الوقت يمر بسرعة وقد بلغ طفلكم جيل سنة ونصف !

الآن كل لعبة أو فعالية عبارة عن تعلم، وطفلك يحفظ الكثير من المعلومات حول كيفية عمل الأشياء طيلة الوقت. إذا نظرتم إلى طفلكم خلال لعبة، سترون أنه يركز جدا في كل ما يفعله. هو قادر على الاعتماد على الأشياء التي يعرفها من الماضي من أجل التوصل إلى قرارات وإيجاد حلول خلال اللعبة. ومع ذلك، سوف يهتم فقط في الألعاب المصممة خصيصا لعمره. سوف يشعر بالملل تجاه العاب مخصصة لجيل سنة، وإذا كانت اللعبة متقدمة جدا بالنسبة له فسيرفض اللعب. ينجذب الأطفال في هذا العمر بشكل خاص إلى العاب الزنبرك، مفاتيح، أزرار ومقابض. قد يكون من الصعب عليك أن تفهم ما هي الاشياء التي يستطيع طفلك القيام بها وتلك التي لا يستطيع القيام بها  ، لكن هو يعرف تماما. إذا أعطيته مجموعة متنوعة من الأنشطة للاختيار من بينها، فسوف يختار تلك  التي  تتحداه او تثيره ولكن ليس الألعاب التي هي بعيدة عن قدراته .

تطور الحركة-في سن عام ونصف، طفلكم يجب أن يكون قادر على المشي لوحده. إذا رأى هدفا على الجانب الآخر من الغرفة، سيكون قادر على الوصول إليه مشيا دون مساعدة. كما أنه سيبدأ في صعود وهبوط الدرج مع مساعدة من يد العون أو درابزين. وبالإضافة إلى ذلك، في سن عام ونصف طفلكم قادر  على تقبيل الوالدين (أو دمية). تقليص الشفتين وتشكيلهن لحالة من التقبيل يشير إلى السيطرة على عضلات الفم.

حركات الايدي والاصابع-في جيل عام ونصف, طفلكم قادر على بناية مبنى من 3-4 مكعبات
وفي سن سنتين المبنى سوف يرتفع اكثر. ينبغي عليه  أن يستخدم كلتا يديه أثناء البناء وبشكل عام هيمنة يد واحدة عادة ما تتطور حوالي سن سنتين. طفلكم يتغذى بشكل مستقل بيده ومع ملعقة. وهو يعرف أيضا كيف يشرب من تلقاء نفسه من كأس - على الرغم من أنه قد يسكب على نفسه المشروب  وهذا يجب أن يؤخذ بعين الاعتبار.

لغة-طفلكم يعرف اكثر من 10 كلمات, وبجيل عامين سوف يعرف حوالي 50 كلمة او اكثر, وكذلك يعرف كيف يدمج بين الكلمات لجملة قصيرة.

 

التطور الاجتماعي والعاطفي-التقليد هو جزء كبير من عملية التعلم في هذا العمر. بدلا من التقاط الأشياء في منزل دون معنى، بدأ الآن يفهم ما هو دور هذه الاشياء. سيبدأ بتصفيف شعره بمشط، يتكلم لسماعة الهاتف، يدير عجلة القيادة في لعبة السيارة ويدفع السيارة ذهابا وإيابا. في البداية انه سوف يلعب بالعابه لوحده، ولكن مع مرور الوقت سيكون على استعداد لإضافة المزيد من الناس إلى عالم اللعب الخاص به. قد يلعب مع دمية، "قراءة" رقم، أو يمسك لعبة هاتف لأذنكم. لأن التقليد هو جزء مهم  من ما يتعلمه، يجب أن تكونوا حذرين  في سلوككم في هذه المرحلة. يمكن أن تتكرر سلوكياتكم وألاشياء لتي تقولونها من فم طفلك عندما يلعب ويتعلم. الإخوة الكبار هم سلعة مفيدة للطفل في هذه المرحلة. الطفل يقلد سلوك الأشقاء الأكبر سنا، وهذا ممكن أن يساعده تطوره.

خلال هذه الفترة الطفل سوف يتفوق في ألعاب الإخفاء. إذا ستأخذ كرة الطفل أو طعامه وتضعها في جيبك، فإن الطفل سيتذكر ذلك لفترة طويلة حتى بعد  نسيانكم ذلك! في لعبة الغميضة معكم ، وسوف يفهم أكثر مفهوم الانفصال عنكم. تماما كما يعرف مكان غرض قد تم إخفاءه حتى لو كان لا يراه ، هكذا سيفهم الان  أنك سوف تعود دائما له حتى لو لم تكن معه ليوم كامل. إذا تطلعون  الطفل بالضبط الى أين أنتم ذاهبون عندما لا تكونوا معه - في العمل، أو في السوبر ماركت – فلديه القدرة على تصوركم هناك. وهذا يمكن أن يسهل عملية الانفصال ومشاعر القلق إذا كانت موجودة.

التطور المعرفي-طفلكم هو الرئيس - يقول لكم ما هو الدور الذي يريد منكم أن تأخذوه في أنشطته. في بعض الأحيان سوف يجلب لكم لعبة لمساعدته على تشغيلها، أو بدلا من ذلك يمكن أن يأخذ لعبة من يدك ومحاولة التعامل معها لوحده. بعد القيام بعمل، ممكن ان يتوقف في بعض الأحيان وينتظر منكم التصفيق له. إذا قمتم بالرد على رموزه، فستزويده بالدعم والتشجيع الذي يحتاجه لمواصلة التعلم.

وبالإضافة إلى ذلك، يجب عليكم تقديم الحكم الذي ليس لديه. وهو يدرك الآن كيف تعمل بعض الأشياء لكنه لا يزال لا يفهم مفهوم السبب والنتيجة، وأنه لا يفهم كيف يؤثر شيء واحد على الآخر. على سبيل المثال، قد يفهم أنه إذا ترك سيارته على منحدر فسوف تتراجع، ولكن هو لا يفهم بالضبط ماذا سيحدث عندما تنحدر سيارته في منتصف الطريق. على الرغم من أنه قد يفهم أن الباب يفتح ويغلق، وقال لكنه لا يفهم أنه يجب أن يكون حذر لأن لا تعلق اصابيعه هناك. حتى لو كان قد تعلم درسه مرة واحدة بلطريق الصعب، لا تفترضوا أنه سيتذكر هذا الدرس في المستقبل. ومن المرجح أنه لا يربط بين الالم وتسلسل الأحداث التي حدثت هناك، وحتى لو ربط الامور ببعضها  فانه لن يتذكر تسلسل الأحداث في المرة القادمة. حتى ينمو لفترة أطول قليلا ويفتح الحواس أكثر من ذلك بقليل،  يجب عليكم ان تكونوا في حالة تأهب للحفاظ عليه  اّمن وسليم.

 

:"-" كما لوحظ، كل طفل لديه وتيرة الخاصة به، وليس هناك حاجة للقلق حول  إذا كان الطفل يفعل فقط بعض الأشياء, متى مفضل التوجه لممرضة الصحيّة\الرعاية او لطبيب اطفال؟ هنا بعض الحالات:

- اذا لم يمشي الطفل حتى جيل 18 اشهر.
 

-اذا كان الطفل يمشي على اطراف اصابعه فقط وغير قادر على المشي بصورة صحيحة, بعد محاولات استمرت لاشهر.
 

- لا يوجد ثروة لغوية سوى كلمة بابا, ماما.

- الطفل ليست لديه صلة عين.
 

- الطفل يفضل ان يلعب لوحده وليس برفقة احد.
 

-لا يعرف ما هي وظيفة الاغراض المنزلية( هاتف, ملعقة) حتى جيل 15 اشهر.
 

- غير قادر على اتباع التعليمات البسيطة بجيل عامين.
 

-غير قادر على دفع لعبة مع عجلات حتى سن عامين.
​​​
اذا كنت تعتقد أن الطفل يستصعب اكثر من الأطفال الآخرين في المهارات الحركية أو الاجتماعية أو اللغوية، فمن المفيد دائما مشاركة ممرضة الصحيّة\الرعاية أو طبيب الأطفال.

​​​

التحديث الاخير- مايو  2017

 الكتّاب – يهودا فريدمان BA MED , د. يئير صدقة, MD PHD, مختص بطب الاطفال, الاعصاب و تطور الطفل.

المصادر:

American Academy of Pediatrics

www.healthychildren.org

وثيقة وزارة الصحة لتطور الاطفال والرضع حتى جيل 6

לינקרינג בע"מ © 2018 | سياسة الاستخدام | سياسة الخصوصية