اضطراب نقص التركيز والانتباه وDSM

المصادر المهنية تعرّف وتصنف اضطرابات السلوك بعدة طرق. إحدى الطرق المهمة المستخدمة في أمريكا الشمالية وفي جميع أنحاء العالم مسماة ب Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM).  اتحاد أطباء النفس الأمريكي مسؤول عن هذا المنشور، بحيث قد نشرت بالفترة الأخيرة الصيغة الخامسة المسماة ب DSM-V.

تعريف اضطراب نقص التركيز والانتباه بحسب ال DSM تطلب تواجد الشروط التالية:

أ. أو (1) أو (2)

1.ستة أو أكثر من أعراض عدم الانتباه التي تستمر لمدة ستة أشهر على الأقل، إلى الحد الذي يضعف من تكيف الطفل ولا يتناسب مع مستوى النمو الخاص به:

  1. عدم الاهتمام بالتفاصيل

  2. صعوبة الانتباه المستمر في المهام أو الألعاب

  3. في كثير من الأحيان يبدو ان الطفل لا يستمع عند التوجه اليه.

  4. الفشل في اتباع التعليمات بالترتيب، وإنهاء مهمة. ليس بسبب معارضة أو سوء الفهم.

  5. صعوبة تنظيم المهام أو الفعاليات 

  6. تجنب المواقف التي تتطلب مجهودًا عقليًا طويلًا (مثل الواجب المنزلي)

  7. الميل إلى فقدان الأشياء.

  8. يصرف انتباهه بسهولة من العوامل الخارجية والداخلية

  9. الميل إلى نسيان الوظائف اليومية

2. ستة أو أكثر من أعراض فرط الحركة والاندفاعية التي تستمر لمدة ستة أشهر على الأقل، إلى الحد الذي يضعف من تكيف الطفل ولا يتناسب مع مستوى النمو الخاص به

 

 فرط الحركة

  1. غالبًا ما تظهر حركة مفرطة، إنشغال بالأصابع

  2. صعوبة في الجلوس عند الحاجة للجلوس

  3. الميل إلى الجري والقفز والتسلق في المواقف غير المناسبة

  4. صعوبة اللعب بهدوء

  5. حركة دائمة، يبدو أن الطفل "مرتبط بالمحرك"

  6. الحديث المفرطا               

   

لاندفاعية

  1. الميل للاندفاع والإجابة حتى قبل انتهاء السؤال

  2. صعوبة الانتظار في الطابور عند تطلب الامر

  3. الميل للتدخل في محادثات أو لعب الآخرين

 

ب. سلوكيات نقص الانتباه أو فرط الحركة والاندفاعية والتي تسبب صعوبات، قد ظهرت قبل جيل 7 سنوات

ج. تظهر بعض الصعوبات الناجمة عن السلوكيات الموصوفة في أكثر من بيئة (على سبيل المثال، المدرسة ، العمل ، المنزل ، إلخ)

د. يجب أن يكون هناك دليل على أن هذه السلوكيات تسبب اختلالًا اجتماعيًا أو أكاديميًا أو مهنيًا كبيرًا.

ه. الأعراض ليست نتيجة لاضطراب نفسي أو غيره من الاضطرابات السلوكية او اضطرابات النمو ، والتي يمكن ان تفسر بشكل أفضل الاعراض
بناءً على هذه المعايير ، يتم تحديد ثلاثة أنواع من اضطرابات الانتباه:

اضطراب نقص الانتباه المدمج ADHD, Combined Type في حال ان المريض يوفي معايير فرع أ (1) و أ (2)

اضطراب ملحوظ اكثر في الانتباه والتركيز ADHD, Predominantly Inattentive Type بحيث ان المريض يوفي معايير فرع أ (1) ولكن ليس أ (2)

اضطراب ملحوظ اكثر في فرط الحركة والاندفاعية ADHD, Predominantly Hyperactive-Impulsive Type   بحيث ان المريض يوفي معايير فرع أ (2) ولكن ليس أ (1)

 

بالصيغة الخامسة والأخيرة والتي قد أعلنت بعام 2013 المعايير التي قد ذكرت قد بقيت ولكن طرأت بعض التغييرات:

- البالغين اكبر من جيل 17 يجب ان يوفوا 5 معايير فقط وليس 6 كما هو متطلب بالأطفال 

- قد تظهر الأعراض لأول مرة قبل سن 12 عامًا مقارنة بـ 7 سنوات في DSM السابق

- أطفال التوحد قد يعانون من اضطرابات نقص الانتباه والتركيز بحيث حسب الصيغة السابقة أطفال التوحد لم يستطيعوا ان يتلقوا تشخيص اخر مثل اضطراب نقص الانتباه 

לינקרינג בע"מ © 2018 | سياسة الاستخدام | سياسة الخصوصية